特別選抜コース スポーツ選抜(2年次から)
部活動と勉強を両立しながら、大学への進学、優良企業への就職を目指します。
礼儀や自他への気づきを大切にし、目標設定や問題解決力を身につけます。
特別選抜コース スポーツ選抜(2年次から)
部活動と勉強を両立しながら、大学への進学、優良企業への就職を目指します。
礼儀や自他への気づきを大切にし、目標設定や問題解決力を身につけます。
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理論と実践をバランス良く |
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企業や大学による専門授業 |
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部の垣根を越えて切磋琢磨 |
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リーダーシップの養成 |
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体育祭の企画･運営を担当 |
選手や指導者など多方面で活躍できる競技継続者の育成や大学への進学、優良企業への就職を目指します。週1回の7時間授業や、独自の専門科目「スポーツ健康」が6時間あり、各競技のスキルアップをサポート。スポーツ健康Aでは模擬授業や卒業論文の作成などを通して指導力·論理的思考力の向上、スポーツ健康Bではテーピング講座やパフォーマンスアップトレーニング·ストレッチ、リカバリーセミナーなど外部講師の講座で専門的な知識を習得します。スポーツ健康Cではスポーツ·専門種目について学び、幼児向けの出前スポーツ教室を行います。さらに、体育祭の企画と運営も担当。これらの活動を通して、社会で活躍できる社会人基礎力を培います。
年3回の幼稚園実習を通して
スポーツの楽しさや魅力を伝え
表現力や実践力などを養う
豊田市浄水町にある地域の幼稚園にご協力いただき、幼稚園実習を年に3回実施しています。園児との交流を図るほか、年齢に応じた体操や運動遊びを企画・実践。スポーツの楽しさや魅力を伝えるとともに、園児の安全と笑顔を第一に考えながら、柔軟な対応力と表現力、リーダーシップを高めるための指導力と実践力を養います。また、現代の園児に見られる運動能力の傾向や課題についても学び、今後のより良い指導につなげます。
| 教 科 | 科 目 | 標準単位 | １年 | ２年 （予定） | ３年 （予定） |
|---|---|---|---|---|---|
| 宗 教 | 宗 教 | 1 | 1 | 1 | |
| 国 語 | 現代の国語 | 2 | 2 | ||
| 言語文化 | 2 | 2 | |||
| 論理国語 | 4 | 2 | 2 | ||
| 古典探究 | 4 | 2 | 2 | ||
| 国語演習 | 1 | ||||
| 地理歴史 | 地理総合 | 2 | 2 | ||
| 歴史総合 | 2 | 2 | |||
| 日本史探究 | 3 | 3 | |||
| 公 民 | 公共 | 2 | 2 | ||
| 数 学 | 数学Ⅰ | 3(2) | 3 | ||
| 数学II | 4 | 3 | 2 | ||
| 数学A | 2 | 2 | |||
| 理 科 | 物理基礎 | 2 | 3 | ||
| 化学基礎 | 2 | 2 | |||
| 生物基礎 | 2 | 3 | |||
| 保 体 | 体 育 | 7〜8 | 3 | 3 | 3 |
| 保 健 | 2 | 1 | 1 | ||
| 芸 術 | 音楽Ⅰ | 2 | 2 | ||
| 英 語 | 英語コミュニケーションⅠ | 3(2) | 3 | ||
| 英語コミュニケーションⅡ | 4 | 4 | |||
| 英語コミュニケーションⅢ | 4 | 4 | |||
| 論理・表現Ⅰ | 2 | 2 | |||
| 英語演習 | 2 | ||||
| 家 庭 | 家庭基礎 | 2 | 2 | ||
| 情 報 | 情報Ⅰ | 2 | 2 | ||
| 学校設定科目 | スポーツ健康 | 6 | 6 | ||
| ホームルーム | 1 | 1 | 1 | ||
| 総合的な探究の時間 | 1 | 1 | 1 | ||
| 単位合計 | 31 | 31 | 31 | ||
※2・3年は予定
立命館大学 法学部 法学科
大坪 俊介さん （みよし市立南中学校出身）
高校でも野球を頑張るため、強豪校の本校に進学しました。練習試合や公式戦などで経験を積み、中学時代の自分からは想像できないほど成長できたと感じています。部活動で身についた継続力は、受験に向けた長時間の勉強にも生かされました。深く調べた関心事を座学と実技を交えて発表した「模擬授業」や、自分の役割を全うしながら全体に目を配り、全校生徒を動かした体育祭の運営も印象に残っています。授業や部活動、受験に全力で取り組んだ日々は決して平坦ではありませんでしたが、多くの成功体験を重ねたことで自信につながりました。
【進学】
【就職】
